trabalhando as diferenças

O trabalho sobre as diferenças e o respeito à essas diversidades culturais , raciais, econômicas e de gêneros, não é tão fácil e exige persistência por parte do professor. Além do trabalho com várias abordagens, conversas, debates, dinâmicas e atividades que envolvam a reflexão dos educandos e em fim a mudanças atitudinais, o trabalho com afamília também é de igual importância.
São vários momentos, um retorno contínuo a reflexão, por meio de atividades e gêneros diferenciados.
Para iniciar , leremos juntos com os educandos o texto "Boneca " Olavo Bilac, e debateremos sobre algumas questões relacionadas ao convívio pacifico , preferências e preencheremos uma tabela com preferências de lugares, comidas e brinquedos.

BONECA – OLAVO BILAC

DEIXANDO A BOLA E A PETECA
COM QUE INDA POUCO BRINCAVAM

POR CAUSA DE UMA BONECA    

DUAS MENINAS BRIGAVAM

DIZIA  A PRIMEIRA:” É MINHA!”

_ “É MINHA!” A OUTRA GRITAVA;

E  NENHUMA SE CONTINHA ,

NEM A BONECA LARGAVA.

QUEM MAIS SOFRIA (COITADA!)

ERA A BONECA. JÁ TINHA

TODA ROUPA ESTRAÇALHADA

E  AMARROTADA A CARINHA

TANTO PUXAVAM POR ELA

QUE A POBRE RASGOU-SE AO MEIO

PERDENDO TODA A ESTOPA AMARELA

QUE LHE FORMAVA O RECHEIO.
E, AO FIM DE TANTA FADIGA,

VOLTANDO À BOLA E À PETECA,

AMBAS POR CAUSA DA BRIGA,

FICARAM  SEM A BONECA...

Localize  no texto as palavras:

PETECA, BOLA, BONECA

O que você não gosta de fazer?

 

O que você não gosta que façam a você?

 

ALUNOS	BRINQUEDOS	LUGARES	COMIDAS

ESCREVA UMA FRASE SOBRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA:

depois de sintetizarmso as informações, podemos conversar sobre as igualdades entre eles e as diferenças e deixarmos que eles falem.

dias depois............
Encomende uma pesquisa para casa, trata-se de saber mais sobre o camaleão...
Em sala , socialize as informações e de posi faça a leitura do texto:

LEITURA: Bom Dia Todas as Cores de Ruth Rocha

Meu amigo Camaleão acordou de bom humor.
- Bom dia, sol, bom dia, flores,
bom dia, todas as cores!

Lavou o rosto numa folha
Cheia de orvalho, mudou sua cor
Para a cor-de-rosa, que ele achava
A mais bonita de todas, e saiu para
O sol, contente da vida.

Meu amigo Camaleão estava feliz
Porque tinha chegado a primavera.
E o sol, finalmente, depois de
Um inverno longo e frio, brilhava,
Alegre, no céu.
- Eu hoje estou de bem com a vida
- Ele disse. - quero ser bonzinho Pra todo mundo...

Logo que saiu de casa,
O Camaleão encontrou
O professor pernilongo.
O professor pernilongo toca
Violino na orquestra
Do Teatro Florestal.
- Bom dia, professor!
Como vai o senhor?
- Bom dia, Camaleão!
Mas o que é isso, meu irmão?
Por que é que mudou de cor?
Essa cor não lhe cai bem...
Olhe para o azul do céu.
Por que não fica azul também?

O Camaleão,
Amável como ele era,
Resolveu ficar azul
Como o céu da primavera...
Até que numa clareira
O Camaleão encontrou
O sabiá-laranjeira:
- Meu amigo Camaleão,
Muito bom dia e você!
Mas que cor é essa agora?
O amigo está azul por quê?

E o sabiá explicou
Que a cor mais linda do mundo
Era a cor alaranjada,
Cor de laranja, dourada.

Nosso amigo, bem depressa,
Resolveu mudar de cor.
Ficou logo alaranjado,
Louro, laranja, dourado.
E cantando, alegremente,
Lá se foi, ainda contente...


Na pracinha da floresta,
Saindo da capelinha,
Vinha o senhor louva-a-deus,
Mais a família inteirinha.
Ele é um senhor muito sério,
Que não gosta de gracinha.
- bom dia, Camaleão!
Que cor mais escandalosa!
Parece até fantasia
Pra baile de carnaval...

Você devia arranjar
Uma cor mais natural...
Veja o verde da folhagem...
Veja o verde da campina...
Você devia fazer
O que a natureza ensina.

É claro que o nosso amigo
Resolveu mudar de cor.
Ficou logo bem verdinho.
E foi pelo seu caminho...

Vocês agora já sabem como era o Camaleão.
Bastava que alguém falasse, mudava de opinião.
Ficava roxo, amarelo, ficava cor-de-pavão.
Ficava de toda cor. Não sabia dizer NÃO.

Por isso, naquele dia, cada vez que
Se encontrava com algum de seus amigos,
E que o amigo estranhava a cor com que ele estava...
Adivinha o que fazia o nosso Camaleão.
Pois ele logo mudava, mudava para outro tom...

Mudou de rosa para azul.

De azul para alaranjado.

De laranja para verde.

De verde para encarnado.

Mudou de preto para branco.

De branco virou roxinho.

De roxo para amarelo.
E até para cor de vinho...

Quando o sol começou a se pôr no horizonte,
Camaleão resolveu voltar para casa.
Estava cansado do longo passeio
E mais cansado ainda de tanto
mudar de cor.
Entrou na sua casinha.
Deitou para descansar.
E lá ficou a pensar:
- Por mais que a gente se esforce,
Não pode agradar a todos.
Alguns gostam de farofa.
Outros preferem farelo...
Uns querem comer maçã.
Outros preferem marmelo...
Tem quem goste de sapato.
Tem quem goste de chinelo...
E se não fossem os gostos,
Que seria do amarelo?

Por isso, no outro dia, Camaleão levantou-se
Bem cedinho.
- Bom dia, sol, bom dia, flores,
Bom dia, todas as cores!

Lavou o rosto numa folha
Cheia de orvalho,
Mudou sua cor para
A cor-de-rosa, que ele
Achava a mais bonita
De todas, e saiu para
O sol, contente
Da vida.

Logo que saiu, Camaleão encontrou o sapo cururu,
Que é cantor de sucesso na Rádio Jovem Floresta.
- Bom dia, meu caro sapo! Que dia mais lindo, não?
- Muito bom dia, amigo Camaleão!
Mais que cor mais engraçada,
Antiga, tão desbotada...
Por que é que você não usa
Uma cor mais avançada?

O Camaleão sorriu e disse para o seu amigo:
- Eu uso as cores que eu gosto,
E com isso faço bem.
Eu gosto dos bons conselhos,
Mas faço o que me convém.
Quem não agrada a si mesmo,
Não pode agradar ninguém...
E assim aconteceu
O que acabei de contar.
Se gostaram, muito bem!
Se não gostaram, AZAR!


FONTE: http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_15.htm

 SE POSSÍVEL LEVE OS A SALA DE INFORMATICA E PESQUISEM SOBRE A AUTORA RUTH ROCHA

PODE SER UM TEXTO , OU AIND AUM VÍDEO, PARA SER LIDO E RETIRADO AS INFORMAÇÕES E PREENCHIDA A FICHA TÊCNICA DA AUTORA.
DICA DE UM VÍDEO BIBIOGRÁFICO...

MAIS UMA ETAPA....
EM DUPLAS, AS CRIANÇAS VÃO ENTREVISTAR UM AMIGO E SER ENTREVISTADA POR ELE, DESENHARÃO E SERÃO DESENHADAS...

CONHECENDO MELHOR UM AMIGO DA SALA

NOME: __________________________________________

IDADE:                             

COR DO CABELO:

CASTANHO(   )    LOIRO (   )     PRETO (   )

CABELOS :

LISOS (   )  ENCARACOLADOS  (    )

CURTOS (   )      LONGOS (   )

OLHOS:

AZUIS (   )    CASTANHOS (   )    VERDES  (   )

QUE BRINCADEIRA  SEU AMIGO MAIS GOSTA DE BRINCAR?
____________________________________

E O BRINQUEDO:

 

QUAL O DOCE QUE SEU AMIGO MAIS GOSTA?

 

QUANTOS IRMÃOS O SEU AMIGO TEM?

__________________________________

A HISTÓRIA QUE SEU AMIGO MAIS GOSTOU DE LER?

 

DESENHE O SEU AMIGO, CAPRICHE , POIS ELE TAMBÉM VAI DESENHAR VOCÊ!

COMO ESTAMOS TRABALHANDO O TEMA DIFERENÇAS ,SUGESTIONO  O POEMA ABAIXO.

Crianças lindas – Ruth Rocha

SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS

MAS SÃO MUITO DIFERENTES!

UMA É TODA DESDENTADA,

A OUTRA É CHEIA DE DENTES...

UMA ANDA DESCABELADA,

A OUTRA É CHEIA DE PENTES!

UMA DELAS USA ÓCULOS,

E A OUTRA SÓ USA LENTES.

UMA GOSTA DE GELADOS,

A OUTRA GOSTA DE QUENTES.

UMA TEM CABELOS LONGOS,

A OUTRA SÓ CORTA RENTES.

NÃO QUEIRAS QUE SEJAM IGUAIS,

ALIÁS, NEM MESMO TENTES!

SÃO DUAS CRIANÇAS LINDAS,

MAS SÃO MUITO DIFERENTES!

DEPOIS DE LERMOS E CONVERSARMOS , O POEMA SERÁ FATIADO E CADA CRIANÇA VAI DESENHAR UMA PARTE DO POEMA PARA SER COLADOE EXPOSTO NO MURAL.


ALGUM TEMPO DEPOIS....
VAMOS NOS AUTO AVALIAR , PARA SABERMOS SE APRENDEMOS A CONVIVER COM AS DIFERENÇAS...